为有效应对新冠肺炎疫情对教学工作的影响，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，我院积极响应教育部提出的“延期不延学、停课不停教”的号召，根据《中南大学关于2019-2020学年第2学期本科教学工作安排的通知》等文件精神，提前谋划，统筹安排，出台了《2019-2020年第2学期本科教学任务调整工作方案》与《2019-2020年第2学期研究生教学任务调整工作方案》。全院教师线下扎实准备，线上坚守岗位，克服困难，线上教学工作第一周平稳有序开展。

一、前期准备工作高效细致

为扎实推进线上教学工作，前期我院召开了“停课不停学”教学工作部署网络会议与线上教学教师动员会，明确教师职责与要求。全体教师扎实开展课前准备工作，积极探讨线上授课方案，深入学习授课平台使用，细致整合网络学习资源，精心制作课程课件与视频，为线上教学的开展打好了坚实的基础。

二、线上教学形式灵活多样

   为提高学生线上学习的积极性，促使学生更快融入线上课堂，我院教师积极探索教学方案，线上教学形式灵活多样，在学生群体中受到了广泛好评。机设系夏建芳、赵先琼、微电子系周海波、刘景琳等老师采用腾讯会议直播上课、学校可视化平台点名、讨论和随堂测试与QQ群交流和答疑相结合的模式开展线上教学；机制系赵海鸣、何玉辉、严宏志等老师采用zoom直播、学习通测验及作业发放相结合；周亮、欧阳立新、郑志莲等老师采用mooc与其他平台相结合；多渠道，多角度聚焦学生学习，有效保证了线上教育教学质量。

三、克服困难高质量完成教学

受疫情影响，线上教学开展存在设备不足、资料缺乏、平台不熟悉等诸多困难，我院教师充分发挥主观能动性，排除万难，高质量完成了教育教学任务。机械设计系陈思雨老师在湖北被隔离，没有电脑、没有资料，甚至面临经常断电等问题，但他为了线上课程开放，想尽各种办法借电脑，找资料，成功克服困难完成了教学任务；部分教师存在可视化平台操作熟练度不够的困难，他们加大时间投入，加强学习，同时学院技术组老师加强指导，保证线上教学高效顺利开展；线上教学缺少黑板板书，我院老师通过自己购买的手写输入板板书知识点，有效解决了学生线上教学笔记难的问题。

四、学院持续做好教学服务和督导

学院认识到线上教学即为正常上课，因此学院及时跟踪每一门课程的授课状况，确保延期开学期间的教学活动稳定有序开展。对发现有问题的课程，及时反馈并提出改正建议，持续做好线上教学工作的服务与督导工作，确保教学计划的完成和教学效果的达成。

学院本学期承担学校本科生课堂教学课程64门，涉及授课教师118人，前三周开课40门。研究生课程第2-10周总共16门课程，目前三分之一课程已开课。自2月24日线上开课以来，我院线上教学秩序平稳，学生到课率高，效果显著。在接下来的工作中，学院将和全体老师一起总结线上教学经验，补足短板，以确保疫情期间线上教学质量和效果，扎实做好人才培养工作。